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81.
体育教师除了肩负教书育人的主要任务外，还承担着课余训练的管理工作。负责运动训练的体育教师在对运动训练各种实践活动科学管理的同时，还要注意运动员的道德品质教育，保证学生的学业、训练两不误。 相似文献
82.
追求形体美符合当今女大学生的生理、心理特点,在女大学生当中开展形体训练,不仅能够塑造学生的美 好体型,促进身体的健康,而且有助于内在修养的提高.但只有当对形体美形成正确的认知和态度,掌握科学、合理、适用 的训练方法,才能达到美化形体的目标. 相似文献
83.
教师专业化与本科学历小学教师的培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教师专业化是师范教育改革与发展的时代潮流。本科小学教育专业纳入高等教育体系后，必须以教师专业化为目标，思考在高等教育背景下如何培养适应基础教育发展需要的新型的专业化的本科学历的小学教师。 相似文献
84.
黄鹭英 《江西教育学院学报》2003,24(6):49-50
篮球运动是以投篮为中心，以得分多少决定胜负的集体对抗性的运动项目。随着高科技的发展和信息化的传输，以及在新规则的实施下。大大地促进了篮球运动向。高、快、准”全方位的进攻与防守方向发展。作为学校的基层篮球教学训练。应以世界篮球为视觉目标。加强对青少年以投篮为中心的基本训练。 相似文献
85.
随着汽车成为一种高科技产品,导致了汽车维修技术发生深刻的变化和进步,对汽车维修人员的维修水平和素质要求也越来越高。高职院校的课程模式要适应这一变化,进而构建一个培养现代汽修人才的课程模式。 相似文献
86.
针对当前我国高等师范院校教师教育培养模式存在的问题,以及基础教育新一轮新课程改革对新型师资规格的需求,总结了当前部分高师院校进行的综合型教师教育改革试点的状况,提出了构建适应基础教育改革需求,特别是适应西部民族贫困地区基础教育改革的高师院校教师教育"综合型"教师培养模式,包括主辅式、整合式、分—综式("3+2"专升本)培养模式等。 相似文献
87.
孟珊 《内江师范学院学报》2008,23(1):112-115
我国研究生教育发展至今,经历了学徒式培养模式、专业式培养模式和多样化的培养模式三个阶段。当前,由于经济的发展和产业结构的变革、研究生教育自身的发展以及国外研究生培养模式的影响等三个方面的因素,我国研究生培养模式多样化已成为必然趋势。 相似文献
88.
夏雪芹 《青岛职业技术学院学报》2007,20(4):57-59
"融合思想"在当今社会的政治经济乃至文化教育等领域得到广泛地运用,终生体育被视为新世纪的体育思想,体现出以人为本的哲学思考。学校体育阶段在实现终生体育目标中有着重要作用,深化学校体育教育改革,必须走与终生体育相结合的道路,才能实现学校体育目标同终生体育目标的统一。 相似文献
89.
新形势下高校思想政治工作肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。面对这一项艰巨的系统工程,积极探索把思想政治工作贯彻到教育教学全过程的路径,从涉及高校人才培养最主要的教育、科研、管理、服务等多维度出发,通过培养过程中与思想政治教育工作的贯通融合,达到高校立德树人的培养目标。 相似文献
90.